牵动着家长的每一根神经，家长见面时候的寒暄直接变成了：
在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展呢？
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孩子考得不好
暴躁型：瞧瞧你的分，给老子把卷子每张抄五遍！
领导型：对于你的考试成绩，你应该深刻检讨。
惩罚型：期中考试你考好了奖励了一个飞机模型，期末考成这样，暑假的娱乐活动全部取消！
揪住不放型：你看看你的成绩，你怎么还看电视？别忘了你的分数！
焦虑型：天哪，你考成这样可怎么办哪！这成绩可考不上好初中，上不了好高中，进不了好大学，将来怎么会有好工作？
到处求助型：我家孩子考得太差了，帮帮我家孩子吧！有认识的好的补课老师吗？
强压型：还是你不够努力，给你买了十套试卷，做完寒假作业就做这个吧！
这些态度统统不可取！正确的态度只有一个：平和！
1. 我们要以平常心来对待孩子的考试成绩，“不以成绩好喜，不以成绩差悲”。
2. 要记住孩子的成绩不可能因家长的一顿怒吼和一顿胖揍而提高，所以，都应冷静面对。
3. 孩子考得好，我们的心态要平和，并给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利果实。
4. 考得不好，更要平和。一定要找到考得不好的原因，对症下药。
家长最该做这3件事
一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。
那么怎样解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？
第一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。
原因1：对基础知识的掌握不深。
对策：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。
原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。
对策：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。
对策：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。
第二步，分析分数涨跌趋势。
单科成绩：
要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？
如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
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