1岁之前孩子精细动作变化是最快的。
从孩子一出生
家长就应该开始进行抓握练习的强化。
我们要重视的是孩子出生后有一个触碰抓，
碰到什么抓什么，要锻炼孩子触碰抓，
当孩子3个月之后锻炼孩子主动抓，
还有一个重要指标就是让孩子完成对捏，
就是由全掌到食指对捏，
这是一个非常重要的指标。
对捏完成后许多功能是在对捏基础上，
比如串珠子、翻书、用剪刀，
都是在对捏基础上完成的。
《孩子分月龄精细动作的发展标准》
1个月
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只要触碰，你触碰他的掌心他就紧握拳，比如我们的手碰到孩子的掌 心，他马上攥拳，这就是他的抓握反射，像猿人抓握树枝，随着孩子的逐 渐长大这种能力就由被动的抓到主动的抓。
2个月
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可以有意识的抓了，比如我们把一些东西放到孩子的手心里他就可以攥一段了，1个月的时候可能拿着马上扔掉了，到2个月的时候就可以留一会儿。
3-12月
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3个月：抓握时间加长，而且他的两个小手会搭在一起。
4个月：孩子不仅能够攥住，同时可以摇动，同时摇动的时候用眼睛看。
5个月：孩子就能够抓住近处的玩具，这个时候可能去拍全掌能够握住。
6个月：就是最初的撕纸。
7个月：像葡萄干这种小的东西可以把到手里，而且拿着积木的时候可以这手拿着看到另一块。
8个月：孩子就可以3个手指把小药片或者小的葡萄干拿起来了。
9个月：就可以对捏。
10个月：以上这些精细动作孩子就非常熟悉了，比如把小药片或者小的颗粒物很准确的就可以拿起来了。
11个月：比如把小积木包起来、藏起来，孩子就会把这个纸打开然后把积木拿出来，手通过宝宝把纸掀开可以找到积木。
12个月：孩子就可以全掌握笔划，就是给孩子笔的时候他会在纸上这样划。
15个月
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孩子就可以自发的划了，12个月能划出道来，15个月就可以划，这个图象就是自发的，孩子想怎么划怎么划，基本上孩子宝画的时候不会停笔，原来是留一小道，现在就是这样画了。
18个月
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可以模仿画道道了，比如说孩子老师画了一棵小树，这个是很形象的，就是竖线，说看马路多平，可能是一条横线。
21个月
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就可以做更精细的了，可以用玻璃丝串扣子，21个月是能够串个洞，24个月就是能够拉过来。到27个月的时候他就能够真正划一个道了，控制力会非常好。
30个月
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可以真正连续的把扣子串，而且可以进行搭的活动，搭积木，可以搭小桥，因为搭小桥是有空间感的。
33个月
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就可以模仿画圆了，就是我们画一个圆让孩子画，这个圆应该是全几何圆。到36个月，就是孩子3岁的时候，就可以模仿画十字，横竖，你想他把这个竖线和横线搭起来交叉的时候也是一种控制能力，另外可以折纸，就像我们的比如A4纸，可以这样折，像折纸的时候很难一点就是压边，对齐了要把这个边压上，一般孩子如果没有这个能力，他往这儿一放又打开了。
精细动作对孩子智力发展的意义
从生理学的研究证明，人脑功能具有区域性的特点，记在脑的某个块面上，要侧重某种功能，但是这种分工不是绝对的，不是说这块绝对负责这个的，因为还有练习的过程，你练习的越多可能就留下来了，如果这方面不训练的话，有些可能就会转到别的功能上，所以分工不是绝对的。
在脑的动作神经中枢里，有掌管手运动神经功能的组织，使手运动的时候大脑相应管理手功能的神经原相联系，因此手指的运动越精巧、越熟练就越能在大脑皮层上进行更多的练习，从而使大脑更聪明，就是我们通常说的心灵手巧、手巧心灵。
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