不写作业时母慈子孝，一写作业时鸡飞狗跳。据说，目前在中国的家庭中“第一杀手”竟然是：家庭作业。
对于家长来说，现在最怕的不是上班辛苦，而是要回家教孩子做作业，血压分分钟飙升那是轻的，一不小心还可能要做心脏搭桥！ 提到作业，家长们很难保持微笑。辅导孩子做作业，本是想让孩子变得更好，但如若因此发脾气反而对孩子产生负面影响。专家指出，大多数家长更关心孩子学业问题，但是其教学方法往往不够专业，教学方法不符合孩子的认知规律，所以不建议家长在学科教育上对孩子过多干预。 那么，到底该怎么“专业”地陪孩子做作业呢？
孩子放学后，家长们就急吼吼地催促孩子赶紧做作业，否则，作业不做完，不准吃饭，不准玩。其实这样做是不对的。
作为家长，在孩子做作业前，要先“三问”：
1.今天各科作业的量有多少？
2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？
3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？
孩子放学一回家，对于孩子的作业，很多家长只会问“今天作业多吗？”，这是万万不够的。因为专注力不够的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面。而有的孩子会觉得作业麻烦，是因为他没学会分解麻烦。在孩子做作业时遇到困难时，家长最该做的不少责骂，而是给他一些指导性的意见。当孩子掌握方法后，就不会再惧怕了，同时，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。
一旦孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交流当天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些他自己能搞定。
当孩子作业完成需要家长检查时，决不能马虎。帮孩子检查作业时，如果发现有错，切不可直接告诉他哪一题有错，而是告诉他，这里面错了几道题，自己找，迫使他再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。到发现了错题后，接着和他讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。
同时，家长还要重视要求他具备一遍就做对的能力。每周都要回顾本周作业的质量，没有得优的原因是什么？是粗心大意，写得不工整，还是其他原因？从而要求孩子下周必须扭转局面，要多争取作业的高质量，多得优。
孩子的书包就应该让孩子自己整理，家长千万不要越俎代庖。其实，对于孩子来说，他也不希望我们碰，因为里面有些他自己的小秘密。
作为家长要教会孩子整理书包，然后和他商量哪些东西放在书包的什么地方，帮他养成固定放置东西的习惯。此外，最好给孩子准备好各种文件袋，尽可能分门别类放好各种参考书和卷子，这样找起来就很方便。文具也都有合适的收纳箱袋放置。
每晚睡觉前必须监督孩子务必要准备好第二天的课本等物品并做好相关检查工作。慢慢地，你会发现孩子已经熟悉了这一套，每天睡前就会自觉地手脚麻利地收拾他的书包，第二天再也不会因为书包的整理问题而出错。
孩子做作业时，最让家长暴怒的是，专注力不够，自控能力差，尤其是低年级的孩子。
要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间，同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害。
渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。
在陪伴孩子做作业时，想要训练孩子高效地做作业，不妨从以下几方面入手：
1.怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。
2.怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。
3.怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。正式答题前估算纸上空间的安排，同时还要打草稿。
4.如何减少课堂分心的次数，在课堂上把老师的授课内容弄懂。强化预习，提前把老师下次授课内容看一遍，把不明白的地方做好标记，这样以来课堂上就会更认真地听。
5.重视预习和复习，预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习。让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，进而看到问题后有解决的思路，并能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。
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