孩子粗心马虎，是“看的能力不佳”
添加时间：2018-11-20 13:32:05 作者：nanjing 点击数：
为什么孩子把69写成96？
如果简单地把孩子的这些问题归结为粗心，并不妥，因为这会掩盖很多真相，也让孩子轻易原谅自己。谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有更深层次的原因。
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视知觉能力包括：视觉广度、视觉记忆、视动分辨、视觉空间、视觉统合、视觉理解。
这些能力在渗透进孩子学习、写作业的方方面面。比如，视觉辨别能力不足的孩子对于形近字的辨别很困难，因此很容易认错字，读错字；视觉广度不好的孩子就容易看不到试卷的全貌，从而漏题等等。
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生活中许多孩子都存在视知觉能力不足的问题，小学低段孩子15～30%有潜在的视知觉障碍问题。甚至有新闻报道在同一个班的39名孩子中，同一场考试出现了9个人漏做同样3道题的情况。
读书后，孩子学习80%左右的信息需要通过视觉能力获得。
因此视知觉能力的好坏可以说直接关系到孩子的学习效果。由于缺少了学习中基本的“看”的能力，导致写字马虎，速度慢，经常写错别字，作业的质量和速度比同龄人的要落后很多。
金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
那么如何改善视知觉能力呢？
当你发现孩子的视知觉能力存在不足时，除了及时求助专业认识，及时进行矫正之外，这里还有一些有趣的训练方法能够提升孩子的视知觉能力。
不妨从下面几个方面入手：
视觉广度大，一目十行的孩子，效率当然比视觉广度小逐字阅读的孩子要高出许多。
舒尔特方格(Schulte Grid)是在一张方形卡片上画上25个方格，将数字1 ~ 25打乱填写在格子中。测试者以最快的速度按顺序依次点读出数字。它是最简单、有效也最科学的注意力训练方法。研究表明，7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒。
视觉聚焦
表现在敏锐性（立刻注意）、持续性（不分神）、选择性（聚焦重点）、分配协调性（同时观察多件事物时分配能力）。
抛球入筐。小皮球、沙包等远距离投筐，眼睛追视物体运动轨迹。
追视移动的灯光。把手电筒的灯光投射到一面墙上，移动灯光，让孩子在保持头不动的情况下追视灯光。
视觉记忆
大脑把看到的东西加以分类、整合，再储存起来形成记忆的能力，它决定了孩子最终吸收多少知识。
闪卡训练或记忆扑克牌。拿三牌，让孩子看清楚后，翻转、调换位置后，让孩子说说三张牌的顺序。
玩具躲猫猫。把玩具等物品隐藏起来，只留部分，让孩子说出是什么。
找形近字。给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求孩子快速找出其中的不同数字等。如：888838888388383388883888388888共有几个3？
视觉想象
孩子在思考时能在大脑构造出某种图形或抽象概念、感性外观的视觉想象。
大自然的艺术。让孩子观察大自然中石头、树木、云朵，说说像什么。
绘画。通过涂鸦发展视觉想象、视觉追踪和手眼协调能力。
孩子的视知觉对学习至关重要，只要及时训练，相信孩子的视知觉能力一定会有所提高。
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
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