善待幼儿的逆反心理
添加时间:2018-11-25 14:56:29 作者:nanjing 点击数:
什么是幼儿逆反心理呢?
就是孩子赞同这一种行为,最后却要求家长采取另一种截然不同的行为。主要是因为孩子为了保护自己的尊严,而对家长训导采用反对、叛逆态度或言行的心理状态。
每一个孩子的逆反期进入的时间都不一样,有的小孩在两岁左右就会出现不同程度的逆反情况了。这是孩子的心理发育必经的过程,父母不用过于紧张担忧,只要做好正确的引导工作就行了。其实逆反心理中也有积极因素,如果善加利用还能促进孩子的进步。
当孩子出差错的时候,父母在引导孩子认识与检讨错误的同时,应多理解少责怪,充分相信孩子能够及时地改正缺点与错误,善于发现孩子身上的闪光点,并给予及时的肯定和鼓励;再次,与孩子建立平等的亲子关系。父母应放下长辈的架子,尊重孩子的人格。对孩子的正当要求,父母应尽量满足;对孩子的不同意见,父母应启发诱导;对孩子所抱的期望要切合实际,切莫以过高的期望来“压迫”孩子。
消除孩子的逆反心理,首先家长要关心孩子,及时了解孩子在想什么、想做什么,多听听孩子的呼声,理解孩子的欢乐与苦恼,并在条件许可的情况下尽量抽出一些时间参与孩子的活动或与孩子一起交谈;其次,尊重孩子。父母应针对孩子自尊心强的特点,尽可能不要对孩子事事干预,要充分相信孩子的办事能力。当孩子出差错的时候,父母在引导孩子认识与检讨错误的同时,应多理解少责怪,充分相信孩子能够及时地改正缺点与错误,善于发现孩子身上的闪光点,并给予及时的肯定和鼓励;再次,与孩子建立平等的亲子关系。父母应放下长辈的架子,尊重孩子的人格。对孩子的正当要求,父母应尽量满足;对孩子的不同意见,父母应启发诱导;对孩子所抱的期望要切合实际,切莫以过高的期望来“压迫”孩子。
一.学龄前儿童逆反心里的原因
缺少父母关爱和陪伴的孩子在情感上会感到十分饥饿,即使物质条件再好也弥补不了他们内心的空虚和不安,时间一长,孩子就会以逆反和沉默来表示自己的不满。另外,爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通,缺乏对孩子的尊重,孩子也会以不尊重来对待爸妈。
2、压抑了好奇心
对于处在生长发育阶段的孩子来说,周围的一切都是充满神奇的,他们四处摸摸碰碰,以探索位置的世界。但是不少爸爸妈妈们认为孩子的这种举动是在搞破坏,或者教训孩子要讲卫生而不能摸来碰去。长此以往,孩子的好奇心就得不到满足,自然而然地产生抵触情绪。
一些父母为了强调传授给孩子的话语,总是在他们身边唠唠叨叨的说个不停。时间一长,孩子就会厌烦,产生逆反心理。
4、家长期望过高
不少家长为了让自己的孩子出类拔萃,满足自己的虚荣好胜心,经常强迫孩子违背自己的兴趣学这学那,忽视了孩子真正的能力和意愿。这样的结果往往适得其反,很容易引起孩子的对立情绪。
假如家长因为一点小事就打骂孩子,甚至对其进行讽刺、挖苦、辱骂、体罚,对孩子过于严厉会令他们的自尊心受创,从而对家长产生敌对之情。
二.那么,孩子到了逆反期,怎样的沟通才是最有效的呢?
1.改变观念,正确认识幼儿的逆反心理。在传统观念上,人们常习惯于把幼儿看成私有物,没有将幼儿看作是一个发展的主体,一个社会成分。我们应该尽快在育儿观念上有所改变,应该站在同等的位置,尊重孩子,多听孩子的意见,尽量用商讨的方式引导幼儿,同幼儿一起树立对事物的认识,给孩子的发展创造一个宽松、自由、和谐环境,预防或减少当孩子出现逆反行为时,不必要的如临大敌,更不能压制,允许孩子在一定范围和程度上存在这种逆反心理,达到趋利避害目的。
2.认真分析原因,因势利导。当幼儿出现逆反行为时,切忌打骂,简单行事。要认真分析原因,针对幼儿种种表现,反思自己教养方式,看是否诸如:成人要求太高、干涉幼儿探索需要、忽略孩子存在、包办代替等。具体做法:首先肯定,对幼儿的逆反精神,敢于有自己的见解,给予肯定。其次要引导幼儿说出他那样做和说的道理。如果有理由,而且正确,要鼓励表扬;如果没有理由,要进行疏导,有时甚至不妨按幼儿的意思去尝试一下,用直观的效果教育幼儿,让他们深切地认识到怎样不行,怎样才好;如果不正确,则要明确指出或引导修正。
3.运用游戏、娱乐转化幼儿的逆反行为。对于不同原因引起的逆反心理,通过不同的游戏方式予以转化。
三.下面教给家长们几个应对孩子逆反心理的小方法:
在孩子产生强烈的逆反情绪时,父母不要大发脾气,批评孩子、和孩子争吵,如此只会使父母与孩子的关系雪上加霜,而不能解决任何问题。这个时候,父母需要采取以不变应万变的方法,暂时忽视孩子的撒娇耍横,以沉默应对。倘若孩子哭闹不休,父母也不能因一时心软,答应孩子的无理要求,而是任其伤心哭闹一阵子,等孩子安静下来,再进行教育。
父母的尊重、关爱和信任,会使孩子感觉到被重视。经常和孩子相互交流,理解孩子的内心需求,欣赏并鼓励孩子的每一点进步,信任孩子做的每一件事,孩子会感到温暖,减少逆反心理的发作。
采用激将的方法,并充分发挥孩子的逆反心理,刺激他们好胜的心态。比如父母故意说孩子“你不会在饭前洗手,对不对?”“你不会跟小朋友玩过之后,按时回家是不是”等等,运用这样的话来刺激孩子。
适时帮助孩子全面认识自我,引导他客观看待自己。还要激发孩子各方面的情感意识、增强意志力,训练自律、自制等方面的自我控制能力,使其心理发展更加健全、健康。
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