儿童感觉统合，父母一定要知道的事

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添加时间：2019-06-08 13:25:14 作者：nanjing 点击数：

经常妈妈会有这样的疑惑“老师，到底什么是感统能力，它为什么和学习能力有关系呢？”下面我们就来解决一下这些疑惑：

疑惑一：什么是儿童的感统能力？

感统能力全称为感觉统合能力，是指人体在环境内有效利用自己的各种器官，通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等，从环境中获得信息，并由大脑对其进行多次分析、综合处理，进而做出适应性反应的能力。概括来说，感觉统合就是儿童的大脑与身体相互协调的学习过程，与大脑和身体的发展息息相关，它就像是一个信号灯，在大脑这条“高速公路”上引导着各种各样的信息进行有序的传导。

疑惑二：为什么要训练儿童的感统？

人体的感觉统合系统在婴幼儿时期就已经开始形成基本能力，只不过还未发育成熟，各神经元与外界的联系还处在初步建立的过程中。要想让儿童的感觉统合正常发展，就必须在婴幼儿时期给予足够的刺激，这样才能使大脑神经元突触之间的连接得到不断强化，使儿童的高级神经系统功能和行为能力得到稳步建立，为更高一级的思维形成打下坚实的基础。而对孩子进行早期的感统训练，就可以达到事半功倍的效果。

疑惑三：感觉统合发展期是怎样的，一定要在儿童期训练吗？

0～2岁，是初级感觉统合阶段。这个时期婴儿脑重925克～1064克，脑细胞长了许多突起，分出侧枝，形成专用的神经通道。相应的，多种感觉经大脑的整合形成知觉。如：婴儿会对接触的物品形成触觉，看到父母或听到他们的声音，会有与众不同的反应，动作方面，大致遵循3翻7坐8爬1周走这样的规律，在1岁半时，婴儿能逐渐明白一些常用词的意思，会发出简单的音节词汇。

3～5岁，是中级感觉统合阶段。儿童脑重1100克～1150克，侧枝增多，志用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。儿童掌握的词汇量在1000多个，开始具有语言与记忆能力，能有目的地进行活动。这个时间是儿童智力、语言、个性形成的关键期。

6～10岁，是高级感觉统合阶段。儿童脑重1150克～1250克。这个阶段，儿童已经具备了一些较复杂的心理和行为反应，注意力、记忆力、自我控制力、语言表达等能力会明示提高，还开始出现如音乐、舞蹈、绘画的特长。同时，儿童左右大脑半球的功能出现单侧化。

儿童的感觉统合能力基本发育成熟是在15岁左右。儿童脑重量为1350克，接近成人1400克的脑重。如果15岁前的儿童感觉统合能力发展良好的话，那就已经初步具备了适应环境的能力，成人后会比较容易形成良好的思维能力、情绪调节能力和社会交往能力。

所以，儿童感觉统合能力训练的最好时期是在15岁以前的儿童期，特别是在6岁以前。

疑惑四：感觉统合的发展与学习能力有什么关系？

我们知道，感觉统合是大脑与身体一起协作，由人体各方面共同完成而发挥作用的。儿童的学习，正是通过眼、耳、口、鼻和身体上各种感觉器官来接收外界环境中的信息，并将其传入大脑，再经由他身体的协调，完成一系列的动作对环境做出反应来完成的。如果在学习过程中无法正确接受经由这些器官传来的信息，儿童的学习一定会非常吃力。

同时，人的大脑有一种“运动企划”能力，就是当我们做出某种动作时，就必须对自己的身体与环境之间的关系做出统筹考虑，并制定计划和实施，感觉统合的练习就是源于这种能力。它会让儿童对接下来的动作做出正确判断，使儿童的身体学习得到更完善的发展，这也是儿童学习能力的基础。

所以，只有感觉统合发展良好，才能充分发挥儿童的学习才能。也就是说，儿童学习能力的强弱和感觉统合的发展息息相关。

疑惑五：为什么现在的儿童容易有感统问题？

因为据统计，引起感觉统合失调的原因包括：胎位不正、早产、剖宫产、爬行不足、过早使用学步车、活动空间太小、家长溺爱、独生子缺乏群体生活等。概括来说，就是先天和后天原因都可能导致感觉统合失调，而后天的因素更是占了很大一部分。它是一种“现代疾病”，更确切地说，它是一种“城市病”。因此，作为父母，很有必要了解会使儿童感统失调的原因，对自己的教育理念和方法做出调整，为孩子营造一个合适的生存环境，尽量避免或减少儿童可能由此产生的问题。

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