注意力缺陷多动障碍ADHD

添加时间：2017-05-17 15:45:44 作者：jinseyulin 点击数：

金色雨林学习能力专家说，长期以来，人们一直把注意力障碍（简称ADD）与多动症联系起来。但是，两者其实是有区别的，金色雨林老师指出，根据统计数据，很多注意力障碍的孩子上课并不多动，相反还很安静，但老师一提问，他们根本就不知道老师讲到哪里了。那么，多动症到底是什么呢？我们就来听听金色雨林是怎么说的吧。

金色雨林指出，多动症又叫注意力缺陷多动障碍，是指儿童表现出和年龄不相称的、明显的注意力不集中、活动过多、任性冲动、学习困难等主要特诊的一组综合症，是颇常见的儿童行为问题。

下面金色雨林对一些多动儿童行为做具体描述，大家长不要对号入座，来给自己的孩子贴标签，实际上多动障碍是一个非常复杂的综合判断的过程，只有有关的专家才能做这一诊断性的工作。金色雨林指出，孩子的心理活动与成人明显不同，偶尔出现以上某种现象是很普通的。家长索要做的就是进一步观察自己的孩子，知道有关注意力障碍和学习障碍的原理，从而不再简单地从学习状态和学习动机这样的角度来看待自己的孩子。如果怀疑孩子多动，一定要请儿童心理科医生进一步诊断或者到金色雨林中心进行咨询。

注意力障碍

金色雨林指出，注意力障碍这类儿童主要表现为注意强度弱、维持时间短暂、稳定性差。完成某项任务除需主动注意外，尚需有相应的注意强度和时间，如10~12岁学生应能保持30分钟以上的专心听课时间。ADHD儿童，则难以做到，他们专注时间短，很难维持注意从而较长时间地区从事某一活动，每节课听5~10分钟就坚持不下去了，做事爱虎头蛇尾，不能很好的完成老师或家长交给的任务。这类儿童做自己感兴趣的事狐疑相对延长注意力，但从事一项活动时容易分心，很容易被外界任何细小变化所吸引，将注意力转向无关事物。注意力缺乏且多动的孩子很突出的表现就是我们常说的“蚂蝗听不得水响”。上课一听到教室内有一点响动，就立即东张西望；在家做作业时，也是东摸摸西瞧瞧，听不得一点动静，做作业拖拖拉拉，让家长烦不胜烦；考试时也应注意力不集中常常做不完卷子。这些毛病常常让这些孩子自己也很烦恼。

金色雨林分析说，正常儿童能在同一时间内清楚地掌握注意的时间和数量，这是为完成某项任务所不可缺少的。如做作业时，大脑要考虑问题、眼睛要看书中内容、手要写出答案、写字要写在规定大小的地方，犹如汽车驾驶员手要掌握方向盘、脚要控制车速、眼要注意前方、耳要听周围声响一样，每个环节都要恰到好处的分配自己的注意力。而由于分心，注意范围狭窄，ADHD儿童不善于抓住注意对象的要点和重点，不善于分配注意，所以对于工作任务和学习任务，总是粗心大意，差错百出，尤其是一些需要有耐心去观察和完成的细节性任务更容易出错。入做作业漏题、串写、马虎潦草，计算出不应有的低级错误，难以爱是完成作业等。此外丢三落四，把书本、铅笔、文具盒等学习用品或生活用品丢失在家或忘在学校的情况在这类孩子身上也十分常见。

以上就是金色雨林对注意力缺陷多动障碍儿童的介绍，希望家长看了之后有所了解。如果家长朋友根据孩子的行为怀疑孩子患有注意力缺陷多动障碍的话，请第一时间到正规专业机构进行咨询。如果您还想了解更多多动症方面的内容，请登录金色雨林官网或者到金色雨林学习能力研究中心进行咨询。